සමාන්තර ශ්‍රේඪි

පාසැල් විෂය නිර්දේශයේ 10 ශ්‍රේණියට අදාල සමාන්තර ශ්‍රේඪි පාඩම මෙහිදී සාකච්ඡා කොට ඇත.

• සංඛ්‍යා රටාවක් ලයිස්තුවක් ලෙස ලියූ විට එය සංඛ්‍යා අනුක්‍රමයක් ලෙස හඳුන්වන බව
• සංඛ්‍යා අනුක්‍රමයේ එක ළඟ පිහිටි පද අනුයාත පද ලෙස හඳුන්වන බව
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක අනුයාත පද දෙකක් අතර වෙනස එනම්,පෙර පදය පසු පදයෙන් අඩුකල විට ලැබෙන අගය නියත අගයක් බව
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක පෙර පදය පසු පදයෙන් අඩුකල විට ලැබෙන නියත අගය පොදු අන්තරය (𝑑) ලෙස හඳුන්වන බව
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක පොදු අන්තරය සම්බන්ධ ගැටලු සාකච්ඡා කිරීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක 𝑛 වැනි පදය සෙවීම සම්බන්ධ සූත්‍රය ගොඩනැගීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක 𝑛 වැනි පදය සෙවීම සම්බන්ධ සූත්‍රය 𝑇ₙ = 𝑎 + (𝑛−1)𝑑 බව
• 𝑇ₙ = 𝑎 + (𝑛−1)𝑑 හි 𝑎 මගින් මුල් පදය ද, 𝑇ₙ මගින් 𝑛 වැනි පදය ද 𝑛 මගින් පද ගණන ද 𝑑 මගින් පොදු අන්තරය ද දක්වන බව හැඳින්වීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක 𝑛 වැනි පදය සෙවීම සම්බන්ධ ගැටලු සාකච්ඡා කිරීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක මුල් පද 𝑛 හි ඓක්‍යය සෙවීම සම්බන්ධ සූත්‍ර Sₙ =𝑛/2(𝑎+𝑙) සහ Sₙ =𝑛/2{2𝑎+(𝑛−1)𝑑} බව හැඳින්වීම
• Sₙ =𝑛/2(𝑎+𝑙) හි 𝑎 මගින් මුල් පදය ද, Sₙ මගින් මුල් පද 𝑛 හි එකතුවද 𝑛 මගින් පද ගණන ද 𝑙 මගින් අවසාන පදය ද දක්වන බව හැඳින්වීම
• Sₙ =𝑛/2{2𝑎+(𝑛−1)𝑑} හි 𝑎 මගින් මුල් පදය ද, Sₙ මගින් මුල් පද 𝑛 හි එකතුවද 𝑛 මගින් පද ගණන ද 𝑑 මගින් පොදු අන්තරය ද දක්වන බව හැඳින්වීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක මුල් පද 𝑛 හි ඓක්‍යය සම්බන්ධ ගැටලු සාකච්ඡා කිරීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪියක 𝑛 වැනි පදය සහ මුල් පද 𝑛 හි ඓක්‍යයෙහි යෙදීම් සම්බන්ධ ගැටලුවක් සාකච්ඡා කිරීම
• සමාන්තර ශ්‍රේඪි සම්බන්ධ ගැටලු කිහිපයක් සාකච්ඡා කිරීම

වචන මාලාව (Glossary)